昨日は、毎週のことながら小学校に言ってクラブ活動です。
色々と考えてできるようになったかなぁ・・・
指導案も、突っ込まれるところが少なくなってきたし。
あとは、クラブ活動自体の流れなんだが。
てか、自分たちが小学校や中学校のクラブ活動とは違うのね。
担当の教頭先生に話を聴いてなるほどなぁ・・・と思ってしまった。
今まで打ち合わせなどの時に指導はいただいていたけど、自分の理解が足りなかったんだな。
今思うと、言葉の節々に進度別指導のことが出てたのに・・・
みんな揃ってヨーイドンではなく
早く来た子から活動させて、早く片づけが終わった子は活動を終わらせて良い
要するに、現在の進度別指導と言う教育方針に沿ってるわけ。
特に現れてるのが、総合的学習の時間、特別活動、だそうだ。
確かに通常授業の中でも進度別な学習は行うが、校時が決まっている面もあるから現れにくいけど。
しかし、クラブ活動は、クラス・学年を超えた活動であるから集合も全員一緒と言うわけではない。
それゆえに、どうしても差が出来てしまうんだよね。
それ以外にも、個人の能力差ができる子が出るのは当たり前。
だからこそ、できる子はできる子なりに能力を伸ばし、できない子はできない子なりに能力を伸ばす。
そういう教育が必要だそうだ。
今までの教育では、できる子を縛ってたんだなと。
と、覚書メモ。
と言うわけで、教員採用試験終了まで一時終了。
7月中旬からクラブ活動の指導を再開であります。
その時には、さらに良くなるように努力して行こう。
つか、就職ではなく進学しそうな予感なのだが・・・( ; ´Д｀)
